Köy Okulları Bilişim Merkezlerine Dönüşüyor
Köy Okulları Bilişim Merkezlerine Dönüşüyor! Köy okulu, öğrenci azlığı sebebiyle kapatılmış olsa da, yeni bir dönüşüm süreciyle bilişim merkezi haline getirilmiştir. Artık Çatalca Yenilikçi Uygulamalar Bilişim Merkezi adıyla anılan köy okulu, bilim ve teknoloji merkezi olarak hizmet vermektedir.
Köy Okulları Bilişim Merkezlerine Dönüşüyor! İstanbul Çatalca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün önderliğinde başlatılan proje sayesinde, 10-17 yaş aralığındaki öğrencilerin yeteneklerini keşfetmeleri ve geleceğe hazırlanmaları hedeflenmektedir. Bu kapsamda, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre seçildiği 6 farklı atölyede eğitimler devam etmektedir.
Köy Okulları Bilişim Merkezlerine Dönüşecek
Çatalca Yenilikçi Uygulamalar Bilişim Merkezi, tasarım üretim teknolojileri, robotik, kodlama, çizim, 3D modelleme ve stop motion gibi alanlarda eğitim imkanı sunmaktadır. Proje Koordinatörü Hasan Karakuş, öncelikle 25 öğretmene eğitim verildiğini ve merkezin 2015 yılında öğrenci yetersizliği nedeniyle kapanmış bir köy okulu olduğunu belirtmektedir.
Merkezdeki atölyelerdeki eğitimler ortalama 2 ay sürmektedir ve her atölyede 15 öğrenci eğitim almaktadır. Şu an için 5. ve 12. sınıf öğrencilerine hizmet verilmektedir, ancak gelecek yıl ilkokul ve okulöncesi düzeyinden öğrencilerin de merkeze dahil edilmesi planlanmaktadır.
Teknoloji atölyeleri, robotik, kodlama ve tasarım üretim teknolojileri alanlarını kapsamaktadır. Öğrenciler, robotlar üzerinde çalışarak basit devreler kullanmakta ve robotların hareket edebilmesi için devreler oluşturmaktadırlar. Kodlama atölyesinde ise öğrenciler basit düzeyde mobil oyun tasarımıyla başlayarak kendi oyunlarını oluşturma becerisi kazanmaktadırlar. Tasarım üretim teknolojileri atölyesinde ise marka ve logo oluşturma gibi çalışmalar yapılmaktadır. Öğrenciler, hayallerini 3D yazıcılar sayesinde gerçeğe dönüştürme fırsatı bulmaktadır.
Çizim, 3D modelleme ve stop motion atölyeleri ise tasarım alanlarını kapsamaktadır. Öğrenciler, çizim atölyesinde karakalem çalışmaları yaparak kendi hayallerini kağıda dökmekte ve ardından bu karakterleri dijital tabletler aracılığıyla dijitale aktarmaktadırlar. Stop motion atölyesinde ise öğrenciler kendi animasyon filmlerini oluşturabilmektedirler.
Eğitim Sonunda Hekaton Etkinliği Düzenlenecek
Eğitimlerin sonunda, öğrencilerin öğrendiklerini ve becerilerini sergileyebilecekleri bir etkinlik olan “Hekaton Etkinliği” düzenlenecektir. Bu etkinlikte, bir komisyon tarafından belirlenecek 80 öğrenci stratejik kariyer planlama seminerlerine katılacaklardır. Ayrıca, merkezde eğitim alan tüm 300 öğrenciye katılım belgesi verilecektir.
Öğrencilerden Melih Yaşar, robotik atölyesinde eğitim aldığını ve bilişimi sevdiğini belirtmektedir. Kendisini geliştirmeye başladığını ve gelecekte mühendis olmayı hedeflediğini ifade etmektedir. Hasan Arda Doğan ise tasarım üretimi teknolojileri atölyelerinde eğitim aldığını ve her seferinde yeni şeyler öğrenmenin kendisini mutlu ettiğini söylemektedir. Gelecekte doktor olmayı planladığını ve öğrendiği teknolojileri tıp alanında kullanmayı arzu ettiğini belirtmektedir.
Köy okulunun bilişim merkezine dönüşümü, öğrencilere geleceğin teknolojileriyle tanışma ve yeteneklerini geliştirme imkanı sunmaktadır. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün öncülüğünde başlatılan bu projenin, köy okullarının tekrar değer kazanmasına ve öğrencilere fırsat eşitliği sağlanmasına katkıda bulunduğu söylenebilir. Böylece, bu tür dönüşüm projeleriyle, köy okulları yeni işlevlere kavuşarak yerel toplulukların eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya devam edebilmektedir.